• оказание психологической помощи людям, пережившим экстремальные и кризисные ситуации;
• разрабатывать профилактические и психокоррекционные программы, направленные на совладание со стрессом, формирование здорового образа жизни, охраны и укрепления психологического здоровья как ценностной ориентации личности, разных группы населения;
• анализировать содержание и степень безопасности психологических факторов структур общества, организации, группы и человека.

Область профессиональной деятельности магистров психологов включает решение комплексных задач в сфере образования, здравоохранения, управления, социальной помощи населению, а также в общественных и хозяйственных организациях, административных органах, научно-исследовательских и консалтинговых организациях, предоставляющих психологические услуги физическим лицам и организациям. Степень магистра дает право на самостоятельную, независимую научно-исследовательскую, практическую и педагогическую деятельность, входит:

• психологическая помощь людям, пережившими травматические события (антикризисные центры, центры социальной защиты населения и семьи, центры психологической помощи при МЧС и МВД, детские реабилитационные центры, и т. д.)


• профессиональные услуги, организациям и фирмам, средствам массовой информации в области психологической, информационной и кадровой безопасности (организации и фирмы, работающие в сфере инновационных технологий, телевидение, радиовещание, информационные агентства, интернет-СМИ и др.)


• научно-исследовательская и учебно-педагогическая деятельность в образовательных и социальных организациях, общественных фондах, кризисных центрах

• приобретение опыта консультирования в решении различных психологических проблем,
• работа с клиентами разного возраста,
• проведение индивидуального и группового психологического консультирования,
• освоение технологий и методов работы психолога-консультанта,
• изучение психодиагностических методик, применяемых в психологическом консультировании.

Магистерская программа готовит психологов-консультантов, которые готовы помочь человеку справиться с различными психологическими проблемами. Сферы, в которых психолог-консультант может строить профессиональную карьеру – семья, образование, бизнес, армия, спорт, политика, медицина и др.

• выявления актуальных социальных проблем в социуме, составления программы и разработки инструментария социологического исследования;
• применения компьютерных технологий для проведения социологического исследования и анализа полученных данных;
• аналитической поддержки организационно-управленческих решений в области развития человеческого потенциала, внешних и внутренних коммуникаций компаний;
• организации деловых коммуникаций в публичной и деловой сферах;
• развития личных лидерских качеств, умение руководить коллективом;
• ведения диалога в различных аудиториях, с представителями органов власти, НКО, СМИ, бизнес-структур;
• планирования и проведения социологических исследований в качественной и количественной парадигмах, работы с базами данных и анализа, визуализации и презентации полученных результатов;
• прогнозирования социальных явлений и процессов.

Комплексный характер магистерской программы позволяет выпускникам выбирать разнообразные карьерные траектории – в области академической деятельности, прикладных исследований, организационной и HR-аналитики. Выпускники образовательной программы реализуют свои профессиональные компетенции в:

• государственных и муниципальных органах власти;


• исследовательских и HR- подразделениях коммерческих компаний;


• консалтинговых и рекрутинговых компаниях;


• рекламных и маркетинговых агентствах;


• неправительственных и некоммерческих организациях;


• научно-исследовательских учреждениях и организациях;


• образовательных организациях.

• постановки цели и конкретных задач научных исследований в различных областях социологии и решения их с помощью современных исследовательских методов;
• участия в составлении и оформлении профессиональной научно-технической документации, научных отчетов, социальных и правовых экспертиз;
• подготовки проектов научно-исследовательских и аналитических разработок в соответствии с нормативными документами;
• обработки и анализа данных для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций;
• планирования и осуществления научно-исследовательских работ в области изучения общественного мнения, организации работы маркетинговых служб;
• участия в академических и прикладных исследованиях, аналитической и консалтинговой деятельности;
• использования разнообразных методов сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации для решения организационно-управленческих задач;
• использования основных положений и методов социальных и гуманитарных наук в аналитической работе, консультировании и экспертизе в рамках производственно-прикладной деятельности;
• разработки предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, по согласованию интересов социальных групп и общностей на основе результатов проведенных исследований;
• осуществления социологического анализа в процессах разработки и принятия управленческих решений, в оценке их практической эффективности.

Выпускники образовательной программы реализуют свои профессиональные компетенции в:

• государственных и муниципальных органах власти;


• исследовательских и HR- подразделениях коммерческих компаний;


• консалтинговых фирмах;


• маркетинговых агентствах;


• неправительственных и некоммерческих организациях;


• научно-исследовательских учреждениях и организациях;


• образовательных организациях.

• проведения социологических исследований в социальной сфере на этапах планирования, сбора, обработки и анализа полученных данных;
• разработки и проведения исследований (самостоятельно или в составе проектного коллектива) по диагностике, оценке, оптимизации социальных показателей, процессов и отношений на основе цифровых методов анализа и визуализации данных;
• разработки рекомендаций социального характера по решению социальных проблем на основе анализа первичной и вторичной информации;
• статистического анализа эмпирических данных с использованием современного программного обеспечения и цифровых средств обработки информации;
• разработки и реализации маркетинговых исследований прикладного характера;
• разработки, реализации и распространения результатов проектов по изучению общественного мнения с помощью цифровых методов анализа.

Выпускники образовательной программы реализуют свои профессиональные компетенции в:

• государственных и муниципальных органах власти,


• коммерческих организациях,


• СМИ,


• консалтинговых фирмах,


• маркетинговых агентствах,


• научно-исследовательских учреждениях и организациях.

• разработки и реализации проектов в социальной сфере;
• разработки технологий и инструментов социальной поддержки населения и механизмов;
• анализа социально-экономической информации и принятию эффективных управленческих решений на основе такого анализа.

Выпускники образовательной программы успешно реализуют свои профессиональные компетенции в структурных подразделениях Министерства социальной защиты, социально-ориентированных некоммерческих организациях.

• знание основных теорий и исследовательских подходов в области коммуникативистики, знание качественных и количественных методов научного исследования и умение применять данные знания в области изучения медиапространства и управления коммуникационными процессами;
• знание структуры и логики функционирования современных медиа и интернет-коммуникаций, способностью руководить процессом медиа-планирования и медиа-маркетинга;
• знание и владение практическими навыками оценивания и анализа информации в различных медиа, включая печатные, аудиовизуальные и цифровые;
• способность демонстрировать навыки анализа и решения практических задач в сфере медиакоммуникаций, учитывая современную потребительскую культуру и структуру медиапространства стран Большого Алтая и Центральной Азии;
• способность управлять внешними и внутрикорпоративными коммуникациями на национальном и международном уровне.
• навыки на этапе проектирования коммуникационного продукта давать экспертную оценку его соответствия требованиям законодательных, социальных, культурных, этических норм, действующих в конкретном государстве;
• навыки обеспечивать оптимальное соответствие выбора медиаресурсов и размещаемого контента целевой аудитории;
• нывыки путем мониторинга медиапространства выявлять нарушения указанных норм в содержании опубликованного контента, в том числе и с помощью специальных программ.

По завершению программы выпускники могут себя реализовать в должности руководителей коммуникационных департаментов государственных, коммерческих и общественных организаций (в том числе международных), в роли экспертов-аналитиков и консультантов организаций, осуществляющих информационно-издательскую, маркетинговую, рекламную и PR – деятельность в РФ и в странах Центральной Азии, а также проект - менеджеров в коммуникационных агентствах полного цикла.

Выпускник программы может выстроить свою профессиональную карьеру в таких сферах как: федеральные, региональные и муниципальные органы власти; российские и зарубежные экспертно-аналитические центры и информационные агентства; дипломатические представительства России и других стран; протокольное сопровождение официальных лиц представителей коммерческих структур; менеджер в туристической фирме в России и зарубежом; пресс-секретарь государственных органов власти и коммерческих структур; научно-исследовательские центры.

• реализовывать общественно-политические проекты, проводить информационные и иные кампании в сфере молодежной политики офлайн и онлайн;
• организовывать управленческие процессы и разрабатывать политико-управленческие решения в области молодежной политики в органах государственной власти и муниципального управления, в аппаратах политических партий и общественно-политических объединений;
• осуществлять политическое и информационное позиционирование молодежных общественно-политических организаций, органов власти и местного самоуправления, политических партий и общественно-политических объединений в молодежной среде, в том числе в цифровом пространстве.

Программа направлена на молодых людей, планирующих карьеру менеджера в коммерческой и политической сферах, политического деятеля, руководителя общественных и политических организаций, государственного служащего, специалиста в сфере массовых коммуникаций, политического маркетинга, PR и GR. Наши выпускники строят карьеру в органах власти, аппаратах представительных органов, политических партиях и общественных организациях, бизнес-структурах, СМИ, маркетинговых и консалтинговых агентствах.



Партнеры программы: Избирательная комиссия Алтайского края, Общественная палата Алтайского края, Барнаульская городская дума. Алтайское краевое Законодательное Собрание, аппараты региональных и муниципальных представительных и исполнительных органов, агентство бренд-коммуникаций «Кирпич».

Образовательная программа магистратуры позволяет выпускникам успешно работать в сфере управления современной медиаорганизацией, в СМИ и новых медиа (социальных сетях, блогосфере и т.п.). Программа готовит магистрантов к работе медиаменеджерами, журналистами, авторами и ведущими теле- и радиопрограмм, шеф-редакторами СМИ и др

Выпускники станут медиаменеджерами крупнейших медиахолдингов России, возглавят digital-подразделения холдингов и корпораций, создадут собственные media production или коммуникационные агентства, станут руководителями трансмедийных проектов, построят кибербизнес, помогут каждой сфере традиционного общества адаптироваться к вызовам цифровой экономики.

Выпускники получат широкие возможности и перспективы трудоустройства:

• директора и ключевые сотрудники государственных и частных образовательных учреждений;


• руководящие сотрудники системы управления образованием, подготовки и переподготовки педагогических кадров;


• руководители образовательных проектов дополнительного образования.

• Предпринимательские образовательные проекты,
• Маркетинг образовательных услуг,
• Реклама образовательных продуктов,
• Налогообложение малого и среднего бизнеса в образовании,
• Частная образовательная практика в современной России.

Выпускники программы смогут работать руководителями негосударственных образовательных организаций, менеджерами частных образовательных услуг, индивидуальными предпринимателями, школьными учителями, преподавателями профессиональных организаций, педагогами системы дополнительного образования детей, оказывающими платные образовательные услуги.

• проявлению инновационного стиля профессионально-педагогического мышления;
• системной организации имеющегося фундаментального предметного знания и его адаптации к содержанию современного школьного образования;
• осуществлению образовательного процесса в профильных классах;
• работе с одаренными и талантливыми школьниками;
• развитию научно-исследовательской деятельности учащихся;
• организации опытно-экспериментальной работы педагогического коллектива школы.

• Инновационные педагогические системы,
• Психологические основы педагогической деятельности,
• Зарубежная педагогика,
• Инновационный стиль педагогического мышления,
• Цифровая дидактика.

Выпускники программы смогут работать учителями в различных типах инновационных школ (гимназии, лицеи, специализированные школы, авторские школы; частные общеобразовательные организации); педагогами дополнительного образования детей (руководитель кружка, творческого объединения, клуба и пр.); заместителями директора школы по научной работе (в перспективе, при наличии опыта работы в должности учителя).

• «Современные образовательные технологии в профессиональной деятельности педагога», «Проектная деятельность в сфере физической культуры и спорта», «
• Основы современного менеджмента»,
• «Фитнес-технологии»

Выпускники программы смогут работать в клиниках здоровья, специалистами центров психологии и здоровья, специалистами по психолого-педагогическому сопровождению в детско-юношеских спортивных школах, а также в сфере подготовки спортсменов высших разрядов, в физкультурно-спортивных организациях, преподавателем физической культуры в высших ученых заведениях и в средних специальных учебных заведениях.

Программа создает современных специалистов в области коммуникации в различных сферах. Общефилологическая подготовка позволяет выпускникам направления найти себе применение в учреждениях образования, культуры, управления, в СМИ, в области межкультурной коммуникации и других областях социально-гуманитарной деятельности. Студенты имеют возможность в период обучения приобрести дополнительное образование по ряду востребованных специальностей: преподаватель русского языка как иностранного, специалист-лингвист с углубленными знаниями в правовой сфере и др.

После окончания магистратуры выпускники способны осуществлять качественные научные лингвистические и филологические исследования в области межкультурной коммуникации, а также на высоком уровне вести педагогическую деятельность в организациях образования разного уровня по филологическим дисциплинам (модулям) в сфере устной и письменной коммуникации на русском языке.



Практической сферой применения знаний, полученных по магистерской программе «Язык в поликультурном пространстве», являются: исследовательская работа в научных и образовательных учреждениях, а также преподавание русского языка в странах Ближнего и Дальнего Зарубежья (Монголия, Китай, страны Центральной Азии и т.д.).

• практическими навыками осуществления устного и письменного перевода в специальных профессиональных отраслях деятельности (научный перевод, юридический перевод, медицинский перевод, перевод в туристической сфере, перевод деловой и финансовой документации, художественный перевод, технический перевод и локализация в том числе с использованием систем автоматизированного перевода и САТ-программ;
• навыками осуществления педагогической деятельности в учреждениях образования по преподаванию лингвистических дисциплин;
• навыками проведения научного исследования с целью дальнейшего развития научной карьеры.

По окончании магистратуры можно будет работать:

• профессиональным переводчиком в определенной отрасли (технический перевод и локализация, перевод документов, медицинский перевод, юридический перевод);


• руководителем организации, помощником руководителя по обеспечению лингвистического оформления документации на иностранных языках, разработке языкового наполнения сайтов российских фирм на английском языке;


• преподавателем лингвистических дисциплин в учреждениях образования, в том числе в вузах,


• научным работником в ведущих научных организациях

• проводят фундаментальные исследования в области философии;
• способны критически оценивать методологические границы и возможности философских мировоззрений и социальных систем;
• демонстрируют понимание основных проблем современной философии человека, роли философии в современных интеграционных процессах;
• обладают коммуникативной и интеллектуальной компетенцией в рамках межличностных, профессиональных, межкультурных взаимодействиях;
• осуществляют экспертизу образовательной и культурной политики;
• обладают знаниями в области педагогической психологии, необходимыми для преподавания философских дисциплин в вузах и школах

Магистр философии - специалист в области философии и смежных гуманитарных наук. Полученные навыки позволят выпускникам уверенно строить карьеру в различных государственных и академических учреждениях, медийных, просветительских, общественных объединениях, бизнес-компаниях. Магистры философии способны проводить фундаментальные исследования в области философии, обладать компетенциями, позволяющими осуществлять экспертизу образовательной и культурной политики, работать в качестве преподавателей философских (социально-гуманитарных) дисциплин в школах, лицеях, колледжах и вузах.



Работа может быть выбрана среди широкого перечня направлений:

1. Философские, социальные, культурологические и религиоведческие факультеты вузов;


2. НИИ РАН социогуманитарного профиля;


3. PR-отделы общественных и государственных организаций;


4. СМИ;


5. Органы законодательной, исполнительной власти как на региональном, так и на федеральном уровне;


6. Аналитические и информационные центры бизнеса;


7. Библиотеки и музеи;


8. Издательства гуманитарного направления.

• художественное проектирование костюма и аксессуаров,
• инновационные технологии в проектировании костюма,
• имиджелогия,
• компьютерные технологии в проектировании костюма и текстиля,
• стратегический менеджмент в сфере бизнеса и искусства,
• брендинг и маркетинг в индустрии моды

Имиджмейкер, стилист, шоппер, специалист в области fashion-брендинга, ритейла, баинга, фэшн-медиа и рекламы – все это современные профессии в мире моды. Программа поможет встроиться в современную индустрию моды со своей маркой или в качестве креативного директора существующих брендов, а также даст возможность основать собственный fashion-бизнес.

• постановки цели и конкретных задач научных исследований в сфере социальной работы и их решения с помощью современных исследовательских методов;
• использования разнообразных методов сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации для решения организационно-управленческих задач;
• осуществления социологического анализа в процессах разработки и принятия управленческих решений, в оценке их практической эффективности.
• разработки управленских решений в сфере социальной работы на основе результатов проведенных исследований;
• подготовки проектов научно-исследовательских и аналитических разработок в сфере социальной защиты населения.

По завершению программы выпускники могут себя реализовать на руководящих должностях в управлениях социальной защиты населения, учреждениях и предприятиях социального обслуживания различных форм собственности, органах управления и учреждения службы занятости, комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав, в некоммерческих негосударственных объединениях социальной направленности, в органы опеки и попечительства.

Область профессиональной деятельности магистра религиоведения включает научно-исследовательскую, педагогическую и организационно-управленческую работу в следующих сферах:

• в системе среднего общего, среднего профессионального и высшего профессионального образования;


• в сфере культуры;


• в средствах массовой информации;


• в организации государственного и муниципального управления в области взаимодействия с религиозными и общественными организациями, проведение религиоведческой экспертизы и др.;


• в силовых структурах в области противодействия терроризму и этнорелигиозному экстремизму.