ИНСТИТУТ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК

Цель программы - подготовка психологов-консультантов, обладающих научно-теоретическими и практическими компетенциями в области сохранения и восстановления ментального здоровья, в том числе по психологическим программам восстановления баланса, устойчивости,  осознанности, жизнестойкости, витальности (Mental Health, Well-Being, Work-Life Balance, Hardiness, Resilience).
Программа готовит психологов-консультантов, оказывающих помощь и поддержку в сложных, трудных, конфликтных, кризисных, чрезвычайных ситуациях, умеющих работать с проблемами тревоги, страха, агрессии, депрессии, стресса, выгорания, аддикций, расстройств сна и пищевого поведения, нарушений когнитивно-поведенческих и ментальных навыков.

Квалификация в области психологии ментального здоровья позволяет работать в ППМС-центрах, поликлиниках, центрах здоровья, реабилитационных центрах, спортивных и фитнес центрах, центрах восстановительной медицины, бюджетных и коммерческих организациях.

Цель программы - подготовка психологов-консультантов, обладающих научно-теоретическими и практическими компетенциями в области психологического консультирования.

Освоение данной программы магистратуры позволит осуществлять консультирование по проблемам разлада в семье, неудач в общении, трудностей в карьерном росте, совершенствования личности, совладания со стрессом, преодоления кризисов, проживания утрат, трудностей в воспитании детей, психосоматики, девиаций, вины, обиды, агрессии, страхов, тревоги, неуверенности в себе.

Основными мишенями обучения являются:
    • приобретение опыта консультирования в решении различных психологических проблем,
    • работа с клиентами разного возраста,
    • проведение индивидуального и группового психологического консультирования,
    • освоение технологий и методов работы психолога-консультанта,
    • изучение психодиагностических методик, применяемых в психологическом консультировании.

Магистерская программа готовит психологов-консультантов, которые готовы помочь человеку справиться с различными психологическими проблемами. Сферы, в которых психолог-консультант может строить профессиональную карьеру – семья, образование, бизнес, армия, спорт, политика, медицина и др.

Проведение социологических исследований и мониторингов.
Консультирование руководителей крупных компаний по вопросам социальной политики, внутреннего и внешнего PR, управления репутационными рисками и др.
Работа в качестве эксперта-аналитика в органах власти, крупных корпорациях, бюджетных и некоммерческих организациях.
Организация мероприятий, направленных на повышение уровня удовлетворенности клиентов и сотрудников компаний.
Подготовка аналитических докладов, отчетов и презентаций.

Карьерная траектория выпускников магистерской программы «Социология публичной и деловой сферы» характеризуется широким спектром возможностей благодаря приобретенным междисциплинарным знаниям и специализированным компетенциям.
Выпускники программы востребованы в государственных бюджетных учреждениях, консалтинговых и исследовательских центрах, маркетинговых агентствах, средствах массовой информации и корпоративных структурах, занимающихся управлением персоналом, развитием внутренних коммуникаций и взаимодействием с внешней средой. Они способны решать комплексные задачи социального управления, маркетинга, PR-деятельности и общественно-политического консультирования, обеспечивая эффективное взаимодействие организации с обществом и бизнесом. Со временем опытные специалисты становятся ведущими экспертами в своей области, приглашаются в государственные советы, участвуют в международном сотрудничестве, разрабатывают собственные методики и техники социологических исследований, формируя собственный бренд и репутацию надежного партнера в решении сложных задач.

В ходе обучения студенты приобретают навыки:
            ▪ применять цифровые методы анализа и визуализации данных в социальных исследованиях;
            ▪ работать с программами для анализа данных: SPSS, R;
            ▪ проводить интернет-исследования и визуальную аналитику;
            ▪ использовать методы искусственного интеллекта и машинного обучения в социальных науках;
            ▪ выполнять сетевой анализ и исследовать цифровые следы;
            ▪ участвовать в социологических экспедициях, школах и зеркальных лабораториях;
            ▪ разрабатывать и внедрять data-driven решения для бизнеса, государства и НКО

Выпускники программы могут работать в государственных и муниципальных органах управления, аналитических социологических центрах, исследовательских компаниях, агентствах стратегических и маркетинговых исследований, IT-компаниях, разрабатывающих решения для социологических и маркетинговых онлайн-исследований. Возможные должности: аналитик данных, социолог-исследователь, специалист по визуализации данных, консультант по управлению на основе данных, менеджер социальных проектов. Программа также открывает возможности для научной карьеры, обучения в аспирантуре и участия в исследовательских проектах.

Выпускник программы будет уметь:
• реализовывать общественно-политические и коммерческие проекты.
• проводить информационные, PR- и иные кампании в офлайн и онлайн.
• организовывать управленческие процессы и разрабатывать управленческие решения в органах государственной власти и муниципального управления, в аппаратах политических партий и общественно-политических объединениях, в сфере бизнеса.
• осуществлять маркетинговое, политическое и информационное позиционирование проектов, коммерческих компаний, общественно-политических организаций, органов власти и местного самоуправления, политических партий и общественно-политических объединений, в том числе в цифровом пространстве.
• оказывать профессиональное аналитическое сопровождение коммерческих и политических проектов.

Программа направлена на молодых людей, планирующих карьеру:
• менеджера, управленца в коммерческой и политической сферах;
• руководителя общественных, коммерческих и политических организаций;
• публичного политика;
• государственного служащего;
• специалиста в сфере массовых коммуникаций;
• специалиста в коммерческом и политическом маркетинге;
• PR- и(или) GR-специалиста;
• бизнес-аналитика;
• социального архитектора.
Партнеры программы: Агентство бренд-коммуникаций «Кирпич», рекламное агентство «ЭДС», бизнес-клуб «Men from Siberia» (MFS) и его партнеры, Алтайское краевое Законодательное Собрание, Избирательная комиссия Алтайского края, Общественная палата Алтайского края, Барнаульская городская дума.

Выпускники программы смогут:
— Разрабатывать и внедрять комплексные стратегии продвижения брендов, территорий и личностей на внутреннем и международном рынках;
— Управлять репутационными рисками и проводить антикризисные коммуникационные кампании;
— Применять технологии искусственного интеллекта и Big Data для анализа общественного мнения, сегментирования аудиторий и прогнозирования эффективности коммуникаций;
— Создавать и продюсировать контент для новых медиа, используя современные форматы (мультиплатформенные сторителлинг, подкасты, визуальный контент);
— Организовывать работу коммуникационных отделов компаний, управлять командами и бюджетами в сфере маркетинговых коммуникаций;
— Проводить научные исследования в области медиапотребления и эффективности рекламы.

Программа готовит высококвалифицированных специалистов, востребованных на рынке труда. Выпускники Школы стратегических коммуникаций занимают позиции:
— Руководитель пресс-службы / PR-департамента;
— Стратег в рекламных и digital-агентствах;
— Советник руководителя по коммуникациям (в бизнесе, политике, государственном секторе);
— Руководитель проектов в области внутренних коммуникаций;
— Аналитик медиаполей и социальных сетей (PR-аналитик);
— Предприниматель в сфере коммуникационного консалтинга.

• Искусство и культурный контекст: современное искусство, локальный контекст Сибири и Алтая, музейные и выставочные практики как фундамент образовательного контента.
• Педагогический дизайн: дизайн-мышление, архитектура образовательных программ (ВО/ДПО), сценарирование образовательного опыта, проектирование музейных и просветительских форматов.
• Цифровые и EdTech-практики: онлайн-курсы и платформы, мультимедийный контент, смешанное обучение, образовательная аналитика, использование ИИ и цифровых архивов в работе.
• Управление и право: арт-менеджмент, культурная политика, партнёрства, фандрайзинг, авторское право, этика и академическая добросовестность.

Вы сможете проектировать, продюсировать и внедрять образовательные продукты в сфере искусства и креативных индустрий: от концепции и сценария до цифровой реализации и оценки эффективности. Профессиональные траектории выпускника: методист/педагогический дизайнер, куратор образовательных программ музея/галереи, продюсер образовательных продуктов, EdTech-дизайнер и автор онлайн-курсов, разработчик культурно-образовательных маршрутов и арт-туристских программ.

Выпускники программы смогут овладеть инновационным профессионально-педагогическим мышлением, основанном на способности успешного поиска новых идей и их воплощении в реальных предпринимательских проектах в сфере образования; внедрять рыночные принципы в работу образовательных организаций; обеспечивать развитие качества и объема образовательных услуг; открывать собственные частные образовательные структуры.

Базовые дисциплины:
            ▪ Предпринимательские образовательные проекты,
            ▪ Маркетинг образовательных услуг,
            ▪ Реклама образовательных продуктов,
            ▪ Налогообложение малого и среднего бизнеса в образовании,
            ▪ Частная образовательная практика в современной России.

Выпускники программы смогут работать руководителями негосударственных образовательных организаций, менеджерами частных образовательных услуг, индивидуальными предпринимателями, школьными учителями, преподавателями профессиональных организаций, педагогами системы дополнительного образования детей, оказывающими платные образовательные услуги.

Выпускники программы смогут овладеть компетенциями, включающими способность к:
            ▪ проявлению инновационного стиля профессионально-педагогического мышления;
            ▪ системной организации имеющегося фундаментального предметного знания и его адаптации к содержанию современного школьного образования;
            ▪ осуществлению образовательного процесса в профильных классах;
            ▪ работе с одаренными и талантливыми школьниками;
            ▪ развитию научно-исследовательской деятельности учащихся;
            ▪ организации опытно-экспериментальной работы педагогического коллектива школы.
Базовые дисциплины:
            ▪ Инновационные педагогические системы,
            ▪ Психологические основы педагогической деятельности,
            ▪ Зарубежная педагогика,
            ▪ Инновационный стиль педагогического мышления,
            ▪ Цифровая дидактика.

Выпускники программы смогут работать учителями в различных типах инновационных школ (гимназии, лицеи, специализированные школы, авторские школы; частные общеобразовательные организации); педагогами дополнительного образования детей (руководитель кружка, творческого объединения, клуба и пр.); заместителями директора школы по научной работе (в перспективе, при наличии опыта работы в должности учителя).

Цикл подготовки предполагает изучение:
            ▪  психолого-педагогическая диагностика в спорте
            ▪ психология межличностных отношений в физкультурно-спортивной деятельности;
            ▪ психологические особенности командных и индивидуальных  видов спорта
            ▪ здоровьесберегающие технологии в образовании, физической культуре и спорте;
            ▪ спортивная медицина
            ▪ биохимия спорта;
            ▪ нутрициология
            ▪ фитнес-технологии в физической подготовке различных возрастных групп;
            ▪ комплекса дисциплин по спортивному менеджменту, технологии Public Relations в государственном и муниципальном управлении сферы физической культуры
            ▪ и многих других профессиональных дисциплин.

В процессе обучения овладеют :
            ▪ междисциплинарными компетенциями в области физкультурно-управленческой и социально-педагогической деятельности;
            ▪ инновационными физкультурными, фитнес и велнес-технологиями;
            ▪ методиками педагогики, психологии и управления в индустрии здоровья, физической культуры и спорта;
            ▪ навыками работы с программами здоровья.

Одним из уникальных модулей программы стал трек по государственному и муниципальному управлению, который позволяет в дальнейшем получить дополнительно диплом о профессиональной переподготовке по ГМУ.

Выпускники программы смогут работать в клиниках здоровья, специалистами центров психологии и здоровья, специалистами по психолого-педагогическому сопровождению в детско-юношеских спортивных школах, а также в сфере подготовки спортсменов высших разрядов, в физкультурно-спортивных организациях, преподавателем физической культуры в высших ученых заведениях и в средних специальных учебных заведениях.

Программа содержит учебные модули, состоящие из лекций профессоров и кандидатов наук, решения кейсов и дискуссий. В план обучения входят дисциплины, позволяющие вести научную работу в области современного языкознания, теории и практики речевой коммуникации, литературоведения, а также ряд профессионально ориентированных дисциплин: лингвоконфликтология, основы юридической лингвистики, документная лингвистика, профессиональная риторика, методика преподавания русского языка как иностранного, курсы по современной литературной критике, современному литературному процессу, семиотике культуры и литературы, по интермедиальности, а также дисциплины, повышающие цифровые компетенции.

Программа создает современных специалистов в области коммуникации в различных сферах. Общефилологическая подготовка позволяет выпускникам направления найти себе применение в учреждениях образования, культуры, управления, в СМИ, в области межкультурной коммуникации и других областях социально-гуманитарной деятельности. Студенты имеют возможность в период обучения приобрести дополнительное образование по ряду востребованных специальностей: преподаватель русского языка как иностранного, специалист-лингвист с углубленными знаниями в правовой сфере и др.

Программа обеспечивает углубленное освоение ключевых дисциплин, формирующих эксперта в области языка и межкультурной коммуникации. Учебный план включает:
            ▪ теоретический блок: изучение современного языкознания, русской филологии, лингвокультурологии и коммуникативистики;
            ▪ методико-прикладной блок: освоение теории и методики преподавания РКИ, систем тестирования уровня владения языком, основ деловой и дипломатической коммуникации;
            ▪ практико-ориентированный блок: анализ роли русского языка во внешней политике и трансграничном взаимодействии, изучение культурного контекста России.
Магистранты приобретают навыки проведения самостоятельных научных исследований, разработки учебных курсов, экспертной оценки коммуникативных процессов и эффективной работы в международной профессиональной среде.

Выпускники магистратуры — востребованные эксперты в сферах, требующих глубоких филологических знаний и компетенций в межкультурной коммуникации. Они успешно строят карьеру:
            ▪ как исследователи в академических институтах, преподаватели русского языка и литературы, а также РКИ в вузах России и зарубежья (Китай, Монголия, страны Центральной Азии);
            ▪ как специалисты по международным связям, эксперты и переводчики в государственных учреждениях, международных коммерческих компаниях, медиа и туристическом бизнесе;
            ▪ как разработчики образовательных программ и методисты в системе оценки уровня владения русским языком.
Программа открывает путь к дальнейшей академической карьере в аспирантуре и предоставляет конкурентные преимущества на глобальном рынке интеллектуального труда.

В результате освоения программы магистратуры выпускник будет обладать следующими навыками и умениями:
            ▪ практическими навыками осуществления устного и письменного перевода в специальных профессиональных отраслях деятельности (научный перевод, юридический перевод, медицинский перевод, перевод в туристической сфере, перевод деловой и финансовой документации, художественный перевод, технический перевод и локализация в том числе с использованием систем автоматизированного перевода и САТ-программ;
            ▪ навыками осуществления педагогической деятельности в учреждениях образования по преподаванию лингвистических дисциплин;
            ▪ навыками проведения научного исследования с целью дальнейшего развития научной карьеры.

По окончании магистратуры можно будет работать:
            ▪ профессиональным переводчиком в определенной отрасли (технический перевод и локализация, перевод документов, медицинский перевод, юридический перевод);
            ▪ руководителем организации, помощником руководителя/менеджером, осуществляющим деловую коммуникацию и оформление документации на иностранных языках, менеджером по разработке языкового наполнения сайтов российских фирм на английском языке;
            ▪ преподавателем лингвистических дисциплин в учреждениях образования, в том числе в вузах,
            ▪ научным работником в ведущих научных организациях.

• устанавливать причины и условия, способствующие возникновению религиозного экстремизма, этносепаратизма и прогнозировать их последствия: межэтнические и этноконфессиональные конфликты;
• осуществлять взаимодействие между органами государственного управления и религиозными организациями, общественными движениями;
• проводить научные исследования в области актуальных проблем религиоведения и социологические исследования в конфессиональной среде;
• выполнять экспертные функции, направленные на научно-информационное обеспечение деятельности органов государственной законодательной и исполнительной власти, силовых структур, учреждений культуры, общественных организаций, коммерческих предприятий;
• реализовывать образовательные программы по религиоведению в высших и средних учебных заведениях на уровне, отвечающем принятым стандартам.

• государственная служба в структуре органов региональной и федеральной власти по вопросам взаимодействия с религиозными объединениями и общественными организациями;
• менеджер туристической фирмы (направление – религиозный и культурный туризм);
• эксперт в области проведения государственной религиоведческой экспертизы;
• журналист, освещающим вопросы взаимодействия религии и общества;
• пресс-секретарь органов законодательной и исполнительной власти;
• преподаватель в школе, средних и высших учебных заведениях;
• сотрудник научно-исследовательских, музейных и библиотечных центров.
• консультант силовых структур, курирующих деятельность религиозных организаций и занимающихся противодействием распространения этнорелигиозного экстремизма и терроризма.

• Искусство костюма и текстиля: теория и история моды, конструирование и моделирование костюма и аксессуаров, имиджелогия, основы fashion-иллюстрации.
• Мода и бизнес: правовое регулирование творческой деятельности, экономика и бизнес-планирование, креативные индустрии (теория и практика), основы fashion-фотографии, цифровые инструменты, визуализация проекта, рекламно-маркетинговые коммуникации, брендинг.

Вы сможете создавать и упаковывать модные проекты, работать с визуалом и продуктом, выстраивать бренд и коммуникации — и понимать экономику и правила работы в креативной индустрии.